Ranking Perspektywy 2022: Jak wypadły licea i technika w Mikołowie i powiecie?

Miesięcznik „Perspektywy” opublikował tegoroczny Ranking Szkół ukazujący poziom liceów i techników w całej Polsce. Jak wypadły w nim szkoły z Mikołowa i powiatu? Nie jest najlepiej.

Miesięcznik „Perspektywy” w środę 12 stycznia 2022 roku opublikował najnowszy ranking uwzględniający 500. najlepszych liceów ogólnokształcących i 300. najlepszych techników w Polsce. Komisja, która skonstruowała Ranking Liceów i Techników Perspektywy 2022 nie ma pozytywnych informacji dla uczniów z Mikołowa i powiatu mikołowskiego.

Najlepsze licea w Mikołowie

Po raz kolejny do głównej puli 500. najlepszych szkół nie zakwalifikowało się żadne z liceów w Mikołowie. I Liceum Ogólnokształcące im. Karola Miarki zajmuje 733. miejsce w Polsce i jest to kolejny spadek na liście (w 2021 roku szkoła znalazła się na 713. pozycji).

W skali wojewódzkiej liceum sklasyfikowano na 84. miejscu. Placówka otrzymała tarczę tzw. Brązowej Szkoły.
Poza czołowym tysiącem znalazło się II LO im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Mikołowie. Szkoła w zestawieniu wojewódzkim uplasowała się na 127. miejscu.

Licea ogólnokształcące w Rankingu Liceów 2022 oceniane są za pomocą trzech kryteriów:

• sukcesy szkoły w olimpiadach (25 proc. ogólnej oceny),
• wyniki matur z przedmiotów obowiązkowych (30 proc.)
• wyniki matur z przedmiotów dodatkowych (45 proc.).

Najlepsze technika w Mikołowie i powiecie

W rankingu „Perspektywy” znalazło się Technikum w mikołowskim Zespole Szkół Technicznych, które w skali kraju zajęło 474. miejsce (spadek z 409. pozycji w 2020 roku), a w skali województwa placówka zajmuje 69. lokatę.

Awansowało natomiast ornontowickie Technikum w Zespole Szkół Ponadpodstawowych. W tym roku w rankingu zajęło 463. miejsce (wcześniej poza listą), a w województwie jest natomiast 67.

Kryteria Rankingu Techników 2022 to:

• sukcesy szkoły w olimpiadach (20 proc.),
• wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych (20 proc.),
• wyniki matury z przedmiotów dodatkowych (30 proc.)
• wyniki egzaminu zawodowego (30 proc.).

Przy sporządzania rankingu wykorzystuje się dane ze źródeł zewnętrznych wobec poddanych ocenie szkół. Ich źródło to protokoły komitetów głównych olimpiad, zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) z wynikami matur z przedmiotów obowiązkowych i przedmiotów dodatkowych i dane Systemu Informacji Oświatowej.